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· 任务：带领学习毛选顶级智慧，帮助个人成事、帮助企业经营提升、帮助下一代更好教育，为中华民族伟大复兴贡献全部力量
○文/宋平 宋平，《教员传习社》签约作者，新媒体从业者，毛选研究者
家庭就像一道热气腾腾的家常菜，锅碗瓢盆里有酸甜苦辣，火候没掌握好就容易“炸锅”。争吵，是家家户户避不开的烟火气，但教员的《矛盾论》告诉我们，矛盾不可怕，关键是怎么化解。矛盾解决得好，反而能让关系更牢固。今天，咱们就用教员的“矛盾论”和“团结—批评—团结”这个“三板斧”，聊聊如何快速化解家庭争吵。“在复杂事物的发展过程中，有许多矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，其他则是次要的矛盾。抓住主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”回到日常生活，夫妻争吵可能表面上是为了“你怎么又不洗碗”，但本质的矛盾可能是“我觉得你不在乎我付出的辛苦”。教员提醒我们，问题的关键在于“主要矛盾”，它是整件事的核心。把主要矛盾解决了，次要矛盾自然就没了底气。所以，当家里发生争吵，先停下来想想：吵的是什么？真正在意的又是什么？找对矛盾的切入点，化解才事半功倍。教员在《毛泽东文集·第七卷》中的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提到：我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法，具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结”。讲详细一点，就是从团结的愿望出发，经过批评或者斗争使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结。团结——批评——团结。用这三步来处理矛盾，效果显著。这方法简单实用，适合家庭争吵。咱们一个一个来拆解。这时候别急着讲道理，因为情绪就像锅里滚开的水，得先关小火。教员说，“矛盾双方都有各自的理由，我们要善于从对方的角度出发考虑问题。”所以，争吵一开始，先从对方角度说话，比如：“我知道你今天很累，还得操心这些事。”这句话其实是在“卸火”，对方听了会觉得自己被理解，情绪就没那么激烈了。吵架时，最怕的就是情绪对抗，火上浇油谁都没好处。教员指出：“矛盾的解决是通过斗争达到的，但这种斗争必须有理有据。”换到家庭生活里，就是不要一上来就抱怨对方人品不好，而是针对事情本身说问题。比如，“咱家里活现在分得有点不公平，我确实有点吃不消了。”这种方式既点出了问题，又避免了上升到人身攻击。吵架最怕“翻旧账”，一旦细节纠缠起来，矛盾只会越滚越大。家庭争吵也一样，最后一定要提出具体的改进方法，比如，“以后家务咱们轮流做，这周我来，你下周接手。”通过这种方式，问题不仅解决了，感情也会更亲密。“团结—批评—团结”这三步，是一个闭环。先稳情绪，再讲问题，最后给出方案，让家庭关系在矛盾中重新达成平衡。当然，家庭里的问题不能用一个模子套到底。教员在《改造我们的学习》中说：这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。总结就是：“一切从实际出发，不唯书，不唯上，只唯实。”不同的人，有不同的脾气和需求，矛盾的处理方式也要因人而异。比如，孩子不写作业，家长不要一上来就讲“大道理”。可以换个角度，用“团结—批评—团结”的方法轻松破局：团结：先理解孩子的感受，比如说，“这题确实挺难的，你做着可能有点烦。”批评：接着指出问题，“但咱不能因为难就不做，老师会扣分的。”再团结：最后提出办法，“要不我们一起做两道，剩下的你自己试试？”再比如，父母和子女的争吵往往是代沟问题。这时候，更需要耐心倾听，而不是强行灌输自己的想法。家庭的核心是关系，而不是输赢，所以任何矛盾的处理方式，都要围绕“团结”这个最终目标。所以，如果你遇到家务争吵的事儿，不妨像他们这么做——小张和妻子因为家务吵架。妻子抱怨自己一人干所有家务，丈夫则觉得工作压力大，回家只想休息。团结：争吵之后，丈夫先冷静下来，对妻子说：“你每天又要带孩子又要做家务，确实太累了，我应该早点发现。”妻子听了，语气缓和了一些。批评：妻子说：“你每天回家就看手机，什么事都不帮我做，压得我喘不过气。”这句批评直接点出了主要矛盾，而丈夫也没有辩解，而是点头承认。再团结：两人最后商量，丈夫每天回家先陪孩子一小时，妻子可以有时间歇一会；周末两人一起打扫卫生。就这样，家庭分工更明确了，争吵的焦点也被化解了。教员的思想不仅适用于革命斗争，更是生活中的智慧。化解家庭矛盾，核心有三点：1.抓住主要矛盾：分析争吵的根本原因，而不是纠缠表面问题。2.用“团结—批评—团结”处理矛盾：先安抚情绪，再解决问题，最后达成一致。3.实事求是，因人而异：家庭成员不同，解决问题的方法要具体灵活。家庭里的争吵就像锅里的热水，处理得当，它可以煮出美味；处理不好，只会让锅底烧糊。希望下一次争吵时，你能借用教员的智慧，把家庭生活调理得更好！ | 
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