如何降本增效科学地进行普惠通识教育？

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师者，传道，授业，解惑也！
每个人的生命只有一次，从经济学的机会成本来考虑，传道一定要用顶级思想，授业一定要顶级材料，解惑一定要顶级正能量环境。

传道：家庭为主，学校为辅。点亮每个人的能量，每个人都是最美的烟花。
授业：自学为主，指导为辅。信息爆炸的时代，好的内容好的形式足矣。
解惑：家庭为主，学校为辅。建立环境，互相加持。

以下只是一些随笔，完整内容敬请关注理想城通识教育的终极解决方案……
附线下演讲会设计稿和演讲角色安排的草稿，请有兴趣的小伙伴们自行发挥补充。

以下供参考，也请帮忙多优化一下，然后分享给更多的父母、同学们，希望大家越来越好！
关于建立人生理想的方法论，具体步骤如下：
【领队】无论大小团队都要先确定一个领队，没有领队是会散的。这个领队需要有智慧、毅力、上进。如果找不到那就当仁不让自己成为领队。比如家长、老师、班长、课代表、主管、老板……
【熏陶】先熏陶一个爱读书读好书的氛围和环境，就像拉别人一起去逛街去运动去打牌一样，拉在一起遨游书海。多交流碰撞探讨，形成良性稳定的环境。
【博学】大家都先广博了解各方面的知识内容。从大到小或者从小到大，比如宇宙到世界到社交到家庭到个人成长……时间有限，容易先入为主，所以尽量看经典好书，思考人生的意义和价值。推荐一个书单：重走学习长征路书单
【立志】没有博学就立志很容易不坚定，经常换，最后自己都没信心了。在博学之前，先明确立一个小志就是先多读一些好书拓宽知识面。然后在博学之后，更容易有清晰的宇宙观世界观人生观价值观，才能更清晰方向，就能有从容的人生。比如确定去追求智慧，比如确定去从医、从文、从政、教学……
【勤学】为了志向进一步深入学习。继续学习思考碰撞交流……
【改过】敢于自我反思自我否定自我优化提升。这样也会不断自我肯定自我激励自我驱动。
【责善】不断分享、发扬这种精神。让更多的老师、家长、同事、同学都按形成全体阅读、思考、成长的氛围，影响更多志同道合有同类兴趣的人一起同行，形成一个更好地环境，互相加持鼓励，慢慢地整个环境就会越来越好了！

因为好的导师难遇，所以提倡每个人主动探索学习，我的总体思路是：
【传道】先坚定自己的兴趣和目标（通过读经典好书激发思考，确定兴趣）
【授业】然后各自高效学习阅读好书（时间有限，多读经典）
【解惑】一起多碰撞交流，激发思辨。
通过学长带学弟的方式，再经典好书的支持下，互相学习成长最终实现共同智慧！


这个学习环境，学习团队，可以是一个家庭，可以是一个小组，可以是一个班级，可以是一个部门，可以是一个学校……


在这个过程中，会遇到大大小小的困难，沟通的困难，学习理解的困难，没时间的困难，没条件的困难……我告诉你一个秘密，你自己仔细分析一下对不对！无论大事、小事，起心动念之时已经基本上注定了结局，除非有奇迹。起心动念之时有两条路，一条是不可能或者是不太可能，一条是很有可能或者还是有可能的。一上路，就会越踏越实，踏实这个字面意思就可以看出来。踏上不可能这条路，那就会发现遇到的事件不断佐证不可能。踏上还是有可能这条路，那就会发现遇到的事件不断证明还有机会，还有出路，只是很困难。到了两个终点回过头来看，其实遇到的客观事件是一样的，唯一的不同就是这个走路的主观个体。

这个步骤和过程是很重要的，可以保持最优的选择和方向！然后推己及人，生生不息！

《家庭教育闲谈》

教育难？先教育自己再养育孩子，因为：
第一个学校是家庭。
最重要的学校是家庭。
最重要的老师是父母。
最重要的同学/校友是家庭成员。
最重要的校风是家风。
第二个学校才是课堂。
先把第一个学校营造好，再考虑选择第二学校。
教育的第一难点是第一学校的环境和氛围。
审视一下第一学校的环境、氛围、精神、文化、成员品质是否需要改善？
第一第二学校校友的精神很容易成为孩子的精神的天花板（上限）。因此，有自强不息厚德载物的精神很重要。
第一第二学校校友的知识水平往往是孩子的知识的地板（下限）。因此，不用担心父母知识不够影响孩子，父母保持持续终生学习持续进步的精神很重要。目不识丁的父母也能养育出青北才子。
人生的意义在于追求幸福圆满。幸福是快乐的累积，所以要注意有些短暂的快乐可能会有副作用，无法持续，比如很多不良嗜好，你会发现所有的不良嗜好虚假的刺激和快乐之后是空虚……
持续的进步是能带来持续快乐的。
进步包括物质、健康、精神三个方面。
物质的持续进步是越来越有难度的，况且个人对物质的真正需求却非常有限，所以足够用就好。
健康的持续进步是越来越有难度的，况且寿命是有限的，所以健康尽量维持就好。
精神的持续进步是可以实现的，因为学海无涯，足够看一辈子，越看越欢喜。
立志很重要，立志方能有清晰的目标和动力。立长志而避免常立志。
要想立长志，应该先博学。可以避免常改志向。
志向要远大，要成就别人为宜。
因为，如果目标是做最好的自己，那往往做不了最好的自己。
如果目标是成就他人，那自己必然会成为最好的自己，才有能力去成就他人。
十五岁（中学初二）前博览群书，然后经过高中、大学的勤学再加事业的拼搏共十五年。
十五加十五的专注，三十而立。一定小有成就。然后就有更多的实力去成就更多的人。
孩子的人生孩子为主，父母为辅。遇事宜疏不宜堵，顺时引导而不主导。
尊重、平等、携手共进。
以上拙见供朋友们交流，送上打油诗一首：
《成长》献给有理想的小伙伴们
    听说读写思，
    谋辨行查升。
    德智体美劳，
    易和传善真。